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世博三(6)班级博客

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拼音检测反馈:  

2014-11-19 22:23:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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上周四下午教导处对一年级十个班进行了一次拼音检测。此次检测,一年级学生全员参与,采用一个老师对一个学生的方式进行,检测内容分四部分:第一部分为“我会读”,主要检测学生对“三表”的掌握情况,针对易混淆、易读错的声母、带调复韵母、整体认读音节设计内容,引导学生正确辨析。第二部分为“我会拼音节词”,第三部分为“我会看图拼词语”,第四部分为“我会拼句子”主要考查两拼音节、三拼音节的拼读情况以及学生对二声与四声的辨析、平翘舌音音节、前后鼻音音节、ü上两点省略规则的掌握情况。

从检测情况来看,我们班大部分孩子能准确地认读,快速地拼读,孩子们能在短短两个多月的拼音学习后就能独立拼读音节、词语,实非易事,我们一(6)班的孩子其实是很棒的。本周拼音过关检测情况如下:(满分100分)

情况如下:

学号

拼音检测(100分)

1

98

2

92

3

96

4

80

5

90

6

82

7

100

8

100

9

90

10

88

11

23

12

69

13

88

14

69

15

100

16

 

17

99

18

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19

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20

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92

22

98

23

100

24

91

25

60

26

82

27

87

28

83

29

 

30

87

31

71

32

91

33

84

34

83

35

91

36

98

37

90

38

845

39

98

40

96

41

88

42

77

个别孩子在知识掌握上存在的一些不足,请家长也针对问题的存在和孩子一起仔细分析这些问题的成因,最后和孩子一起想办法解决问题,让孩子在本次检测后得到进步和成长。因此请您切勿因为分数而责怪孩子哦,请您和颜悦色地和孩子好好聊聊这次检测中遇到的问题,并帮助孩子解决问题。谢谢您的配合!

拼音检测情况分析:不及格1人,60~70分的3人,70~80分的2人,80~90分的12人,90分以上的16人, 100分的有6人。

拼音检测结束后,通过对试卷进行细细分析,我们发现,孩子们的拼音掌握情况还存在着一些问题,有待于我们在以后的教学中强化训练,进一步为学生打下坚实的学习基础,以下为主要存在问题:

第一、有少部分学生的拼读能力较差,声韵母不能灵活运用。

第二、部分内容学生容易混淆,如“p”和“q”、“n”和“l”,还有“ie”和“ei”等。以后的教学中我们应该要更们注意知识的对比训练,以加深孩子的印象。

第三、jqx与ü的拼写时,大部分孩子都知道ü要擦掉眼泪,可是当看到juquxu时孩子们确不知道jqx后面的韵母是ü而不是u,孩子们灵活运用知识的能力有待加强。

第四、对于四声,有个别学生不能清楚的分辨,特别是第二声和第四声容易混淆。还有一部分学生对四声不熟练,每次拼读都需要从一声开始读起。

第五、因为受方言的影响,部分学生前后鼻韵母不分,平翘舌音不分。

非常感谢家长朋友前段时间如此用心地关注并陪伴着孩子学习,如果您的孩子拼音还没有完全掌握,请您再针对孩子存在的问题抽时间辅导宝贝帮他过过关。当然我们在以后的学习中,仍会对拼音进行巩固复习。

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